毋庸置疑，具有环境保护认知和行动力的公民是我们未来国际公民所必须具备的素质。
而具备这种素质，需要完善的环保知识，坚定的环保意识和积极的行动力。
这一套《我们的地球发烧了》既有丰富的科普知识，还包含科学小实验，更提出启发性的问题以及参考答案，环环相扣，插图精美，对于4-7岁的孩子是一个很好的环保启蒙选择。（个人认为精美准确的插画对于10岁以下学画画的孩子都适用，临摹或以此作为创作的参考素材。）
图书预览
02:47由于气候的变化，南极和北极的冰正在不断融化。
在北冰洋，
海豹的数量正在减少，
海象会因为食物资源短缺而饥饿地死去。
在北极，
北美驯鹿的食物变得难寻觅，
北极狐几近灭绝，
而雁选择不再迁徙，而是在阿拉斯加海岸筑巢。
南极的企鹅数量急剧下降，
而南极的植物发展迅速，南极的生态系统正在改变。
为了拯救地球，科学家们从南极的冰层中采集冰芯，通过冰芯了解过去一百年的气候历史。
科普首先培养的是常识，常识最基本的作用就是教会孩子认识自己和保护自己。其次是让孩子认识自己成长的世界，学会敬畏自然。从而因为“未知”激起他的好奇心和学习驱动力。
有趣的动画书
纸质绘本有一个明显的缺点是静态，加之科普知识的抽象与晦涩，让孩子的理解更加困难。
咿啦看书让图画书呈现出沉浸式教学的氛围。首先让书上的内容动起来，点击动物会说话，点击海洋会流动，同时伴随舒缓的文字讲解，让孩子好像走进了博物馆的视听室。其次，多频次多角色的点触互动，好像一个AI老师在旁边认真解答，耐心陪伴，让阅读更愉悦。
从教育的角度来讲，激发孩子的兴趣，尽可能多地和孩子互动，多多提问——回答，这个过程正是培养孩子逻辑思维和科学探索的方式。
感受大师的世界观
《我们的地球发烧了》的作者为加拿大著名童书作家、插画家斯蒂芬·艾肯（StephenAitken），其为儿童创作绘本超过15年。他的作品被广泛引进到中国、美国、英国、土耳其和印度等十几个国家。
他不仅是加拿大童书作家和插画家协会成员、加拿大童书艺术协会的主席，还是国际知名生物学杂志《生物多样性》的执行主编。
所以，当我们在阅读《我们的地球发烧了》的时候，其实是在和斯蒂芬先生对话，感受他博学的知识，幽默的语言，以及那些独特的分析和思考。一次次阅读中的潜移默化，可能孩子自己都没有意识到，他进入了一个多么丰富的世界！
锻炼实践能力
科普图书里涉及的许多知识都具有可操作性，比如实验。《我们的地球发烧了·极地篇》为我们提供了一个“冰块小实验”。
观察冰块融化的过程，有趣程度可能超出你的想象！
除了好玩，你还可以看到极地海洋中的冰与水是怎样变化的。
根据书中的步骤，让我们赶快做起来吧！
一个有环保意识的孩子会更客观地看待世界，也会更热爱我们生存的星球。当孩子把环境保护不是作为一个口号，而是作为一种生活，一种习惯，一种使命，那么他改变的不仅仅是自己，而后还会影响他的家庭；在家人的帮助和鼓励下，可能会影响国家和社会；然后，谁知道呢?也许整个世界都可以改变呢。