Selinker认为中介语形成有5个因素在起作用：第一，语言迁移。第二，来自训练产生的迁移。一方面是因外语教师某些不地道的或不合适的语言运用及教授，另一方面语言材料的使用不当也可产生训练迁移。第三，学习策略。第四，交际策略。学习者会采用一种特有的方式与讲目的语的本族人交流，包括：回避、预制结构、求助权威、变换语言。第五，过度概括。这是指有些中介语的产生来自于学习者对目的语规则和句法特点典型的过度概括。
问.大便,你便秘吗?每天有大便吗?大便颜色是什么?是下利吗?很臭还是无味?等等.
5、喝咖啡